影評《放牛班的春天》:是誰偷走了你的善良?

誰在見證神     

一部溫情的電影,滌蕩著人的心靈。《放牛班的春天》是一部有關教育題材的電影,演繹了人類最真實的人性,蘊含著人生的哲理。馬修是一名才華橫溢的音樂家,可惜他並沒有發展自己才華的機會,最終成為了一所寄宿學校的學監,這所學校裡的學生大部分都是犯過罪的、難纏的兒童。而校長是個貪婪自私,凶殘冷酷的人,為了向同業委員會爭取經費,為了晉陞和榮譽勳章,絞盡腦汁。在他眼裡,只有樹立絕對的權威,只有嚴厲的懲罰,才能管制這些孩子,讓他們乖乖聽話。我們看到教育的核心——「行動—反應」原則,如果有孩子觸犯了紀律或犯了錯,全校師生馬上集合,若沒有人主動承認錯誤,所有學生都將受到嚴厲的懲罰,甚至取消一切的娛樂活動。在這裡,他被利益薰昏了頭腦,不再精心呵護孩子們的成長,不再傾聽孩子們犯錯的原因,在他眼裡只有金錢、利益。

孩子長期受虐待,形成了反叛心理,他們經常搞惡作劇,暗地攻擊老師。雙方之間互相傷害,互相對立,這裡沒有愛與呵護,沒有寬容與理解。師生關係進入了冰寒地凍。影片中呈冷色基調的佈景把學校死沉、沒有生機的氣氛很形象地表達了出來。

馬修的到來給學校帶來了春天,他用音樂改變了這些學生,喚醒了沉睡許久的靈魂,激發了他們對生活、自由的嚮往。他和其他老師不一樣,他用寬容、理解與愛融化了孩子們的心,與孩子的心靈貼得很近,他給孩子們的不僅只有音樂,而是以他的善良驅散了孩子們心頭的邪惡,幫助他們恢復童真。影片最後馬修帶孩子出去郊遊時,奇蹟般地躲避了一場火災,可馬修也因著這個擅自的行動被校長開除。當走到空無一人的街道時,馬修不免有些失落,可沒想到,這時紙飛機陸陸續續落在他的腳下,孩子們站在高高的窗戶前,揮舞著手,紙上寫滿了對老師的敬意,他們還用最美的歌聲去送往他們敬愛的老師,這一幕讓人深受感動。

雖然馬修被開除了,但那場大火似乎帶走了陰暗的生活,點燃了孩子們對生活的嚮往,影片結尾以校長虐待兒童被告發,具備音樂天賦的皮埃爾被送往音樂學院深造告終。我想,這部電影不僅僅讓我們明白教書育人的道理,更是帶領我們找尋丟失了已久的人性。

影片對人物的刻畫細膩而真實,孤傲自卑的皮埃爾、膽小天真的佩皮諾、貪婪市儈的校長、真誠善良的馬修……小小的學校影射了整個社會的現狀,讓人感受到學校這片淨土,漸漸被暴力、金錢所取代,老師不顧學生的死活,變成了「吸血鬼」,學校則成為一所人間地獄。

回到現今的社會,學校為了競爭升學率,很多老師對學生不是體罰就是侮辱,學生的尊嚴被踐踏,自信被摧毀,他們失去了奮鬥向上的動力,失去了積極進取的勇氣,只能渾渾噩噩地度過一天又一天,封閉自己,生活在幽暗的世界裡。我們常常看到這樣的新聞,學生因害怕上學,害怕面對老師而自殺身亡的事例,這一個個悲劇的發生,都是源於被金錢、利益薰陶扭曲了人性的教師們,他們不再是憑著初心教書育人,而是怎樣能提高學習成績就怎麼來,想怎麼對待學生就怎麼對待,就這樣,學生成了老師手中的一顆棋子,老師也演變成了冷酷無情的劊子手。

微電影《誰是真正的靈魂工程師》就把一位老師為金錢、地位走向墮落又轉變的過程,表現得真實而自然。同時也把人類在金錢、利益面前所表現的醜陋一面展現得淋漓盡致,什麼「靈魂工程師」、「學校的園丁」在利益面前顯得多麼蒼白無力。聖經上說:「但那些想要發財的人,就陷在迷惑、落在網羅和許多無知有害的私慾裡,叫人沉在敗壞和滅亡中。」(提前6:9)人類被撒但敗壞後,渾身上下充滿了撒但毒素,被一句句「金錢至上」「有錢能使鬼推磨」「無毒不丈夫」牽引著前行,為了利益、為了金錢,人們不擇手段,奮不顧身,漸漸迷失自我,生活失去了方向,而孩子則是最大的受害者。當我們活在紙醉金迷中,驀然回首,才發現我們丟失了人性裡最美好的東西,撒但用金錢騙取了我們的善良、真誠、正直,我們拖著一具空殼屍體苟延殘喘地活著,還有真正的快樂可言嗎?

耶穌說:「我就是生命的糧。到我這裡來的,必定不餓;信我的,永遠不渴。」(約6:35)基督就是真理、道路、生命,神為了拯救人類脫離撒但的苦害,發表話語把生命之道賜給我們,給我們指明人生方向,讓我們對正面事物與反面事物有分辨,能憑真理活著,就知道什麼是真正的人生、自己該選擇什麼樣的人生道路,這是真理帶給人最大的福氣。

司凡

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