放下學霸身分,兒子活得好輕鬆

誰在見證神     

我兒子今年13歲了,從小學習就名列前茅,老師同學們一直都稱呼他學霸,特別是小升初,他以全學年第一的成績進的初中!所以各科老師都很喜歡他,他聽到的誇讚實在是太多了,不知不覺他很在乎學霸的身分,覺得沒有什麼能難倒自己的。

一天,兒子寫數學練習冊裡的題,有一道題他想了很久也沒做出來,我就讓他用微信問問老師或者其他同學,可他立馬皺起眉頭不高興地說:「這個我會,只不過我得想想!」當時我就覺得這孩子怎麼了?有問題問問老師同學這不很正常嗎?就對他說:「兒子,學習就要多問!」兒子頭都沒抬淡淡地說:「都是學習不好的孩子才問老師,我不用問,我都會。」聽他這麼說,我就著急了,心想:這孩子怎麼會這樣呢?明明不會做還說會,也不問,時間長了學習成績下滑不說,這性格也會越來越孤僻狂傲啊?再說了,問問老師也不是什麼丟人的事!為啥不問呢?難道是怕老師同學看扁他?失去他學霸的形象?如果是這樣的話,我該怎麼引導他,才能讓他學會放下自己,能與人平等相處呢?

學習,教育,學生

一次,老師用微信跟我聊天,說別的同學都能主動問老師問題,但我兒子從來不問她問題,她也希望我兒子有不會的題能問問她。我聽了更著急了!心想:這樣下去可不行啊!我得好好跟兒子談談!於是我又把之前說的話絮叨一遍!可兒子聽了特別不高興地說:「我知道,不用你管了!」可過後還是按他自己那一套來,我心裡很難過,想幫兒子扭轉他的想法,可他又不聽,我該怎麼辦呢?這時我想到神的話說:「凡事仰望神,依靠神,這是最大智慧。」對啊,神就在我身邊,有難處就應該跟神訴說,神才是我們最大的幫助,只要我真心依靠神,相信什麼難處都能解決!

神話語引導,兒子有了轉機

週末的一天,我和兒子去他姥姥家,吃飯前他在做數學作業,一道題把兒子難住了,看他卡在那裡一遍遍地算啊算,顯得很無奈。我看著很著急,又幫不了他,心想:數學可是一環扣一環啊,這要是學不會,以後的課程就都跟不上了,而且他憋了這麼久也很累,得讓他學著去問老師,問得次數多了,他就不會總端著了。於是我就商量著對兒子說:「兒子,你用微信把題拍下來,問問你們老師,老師都說希望你能問她呢!」兒子用那種很反感的眼神看著我,說道:「不用!」看著他那不耐煩的表情,我很擔憂!就用手機把題拍下來,以兒子的名義發給了老師。兒子一看我問老師了,急得眼淚含在眼圈裡,生氣地說:「誰讓你發給老師的?」我說:「咱就聽聽老師咋說的!」我趕緊打開老師發來的語音,可他怎麼都不願聽,臉漲得通紅,氣得把身子扭過去背對著我。

這時候他姥爺喊吃飯,他帶著哭腔說:「我不餓,你們吃吧。」我一看不對勁,趕緊轉到他面前一看,兒子正嘩嘩地流淚呢!看他那麼難受,我真不知道咋辦了,就趕緊在心裡呼求神:「神啊,我該怎麼幫助兒子啊!他這麼活得多苦啊?」禱告後我心平靜多了,心想:兒子難受是因為他不能放下自己的身段,總是把自己放在我是第一名的位上,不允許自己比別人差,就算遇到自己不會做的作業,,也不能放下自己虛心向別人請教,覺得向別人請教,就顯不出自己學霸的身分,這樣下去他只會變得孤傲,不能與人合群,這對他以後的身心成長很不利。之前我憑著自己的辦法勸他不好使,還適得其反,這回我得靠著神,用神的話解決兒子的難處,我得好好跟他嘮嘮,讓他把心裡的想法說出來。

我說:「兒子,你不覺得你這樣很痛苦嗎?明明不會做,自己還硬憋著,這多累啊!閉門造車能造出來嗎?有什麼難處問別人這不丟人,這不顯得你無能,而是顯得你好學,謙虛!你始終堅持自己的想法這是錯誤的!」兒子說:「老師同學都說我是學霸,如果我不會的題都去問老師,有的題別的同學會,我卻不會,那我還能是學霸嗎?」聽了他的話,我知道自己想的沒有錯,他是憑「人活臉,樹活皮」的撒但生存觀點活著,因而不能放下自己的身段。我說:「兒子,你這樣想到底對不對,咱們看看神的話是怎麼說的:「不管有多大點能耐,還沒等亮就想把自己包裝起來,偽裝成高大的人物,變得完美無瑕,沒有任何缺陷,就想把自己武裝起來,在別人眼中變得高大,強悍,什麼都能,沒有任何不能的,沒有做不到的事。如果有求於別人,那顯得自己無能,顯得自己弱勢,不如別人,讓別人看不起,就總想裝。……這是什麼問題呀?這是什麼性情啊?狂得沒邊了,是吧!他不想做普通的人,不想做正常的人,不想做凡人,總想做超人,甚至想做一個有特殊功能的人,做有異能的人,這就太麻煩了!凡是正常人性的弱點、缺點、無知、愚昧或者是不明白的,他都包著,裹著,不讓別人看見,一個勁地裝,偽裝。

看完神的話,我跟他交通說:「兒子,你看神的話是不是把咱心裡的想法都說出來了?看你這段時間,有不會的題就自己在那研究,也不問別人,就在那包裝自己,怕老師同學看低你,總想做高人、超人,這是受撒但的苦害,撒但就是讓我們「高居人上」「萬事不求人」。以這些錯謬的思想觀點迷惑敗壞咱們,目的就是讓咱們為了臉面地位活著,我們活在這種情形裡是不是很累很苦啊?其實每個人都有缺欠不足,沒有十全十美的人,我們得正確對待自己,放下自己的身段與別人尋求,這樣活著輕鬆。」

停了一會兒,兒子低著頭說:「我就是怕我問了,老師會覺得我不聰明,同學也會低看我,我才把自己包裝起來,想變得我沒有難處,沒有做不到的事,讓老師、同學高看我。有一次做一道題我琢磨很久都答不出來,累得我趴在桌子上就睡著了,我也不想去問他們。還有一次碰到一個題是哪個類型的我都不知道,我就翻來覆去地做,心裡特別上火也不願問老師,我特別在意別人對我的看法,我喜歡老師同學稱我是學霸,那樣我就覺得我與別人不一樣,我比他們都聰明,比他們都強,所以自己活得的確是越來越累。」我看孩子終於說出了自己的心裡話,心裡感謝神的全能!我說:「是啊,兒子,我們這些想法都不是正常人的思想,是來自撒但的,撒但為了敗壞人、控制人,給咱們灌輸一些反面的思想觀點讓咱追求做高人、偉人、完美的人,受這些思想的捆綁和控制,咱們就總會包裝自己,慢慢地就會變得孤僻,最後不能與任何人相處。」

兒子聽了點點頭,接下來我們又看到神的話說:「人如果總有這樣的野心,總想把自己變得脫俗超群,變得與別人不一樣,變得另類,這就要麻煩!首先你這個思想的源頭就不對。想變得脫俗超群這是什麼思想?鶴立雞群,無與倫比,完美無瑕,精美絕倫,獨樹一幟,這些詞用在人的追求裡好不好?(不好。)傑出,優秀,特殊人才,氣場強大,人格魅力,萬人迷,名人偉人,人心中的偶像,這些詞都好不好?這是不是人該追求的目標呢?(不是。)那是什麼?(是撒但的道路,追求做天使長。)所有的真理當中有沒有一句話是讓你做這樣的人呢?(沒有。)

這類人是不是始終在雲裡霧裡呆著呢?是不是在做夢呢?他知不知道自己是誰呀?不知道自己是誰,不知道自己怎麼做是活出正常人性,不知道這些事,從來沒有踏踏實實地做一回人,這就要麻煩啊!……你得學會走路,而且腳踏實地、一步一個腳窩地走。你能走你就走,你別學著跑,你能一步一個腳窩地走,你別兩步並作一步走,得腳踏實地地做人,別學著做超人,做偉人,做高大的人。

看完神的話,我耐心地對兒子說:「兒子,我們都想鶴立雞群,超凡脫俗,就是想包裝自己,偽裝自己,不想讓別人看見自己的不足、缺少,總想證明自己比別人都強!這都是撒但灌輸給我們的謬妄觀點,咱們可不能憑這些觀點活著,不能做這樣的人,這樣的人沒有正常人的樣式,神、人都不喜歡。神的心意是啥啊?神不讓咱們包裝自己做一個高大的人,神就想讓咱們腳踏實地做人,做一個平凡的人,做一個謙虛的誠實人,臨到什麼難處能放下自己的身段與人尋求,這樣人與人才能彼此了解、信任,那樣活著才不苦不累啊!」兒子聽完舒了一口氣,擦擦臉上的淚水說:「媽媽,神的話說得真好,神讓我們腳踏實地做人,能敞開心與人溝通,我以後要這樣去實行,不能不懂裝懂,不會的問題就主動問老師!」聽了孩子一番話,我真心覺得神的話就是真理,道路,生命啊!這要是沒有神話語的引領,我真不知道怎麼才能扭轉兒子的心態!看到兒子能有這樣的認識,我心裡不斷地感謝讚美神!

兒子放下學霸的身分,活得輕鬆

在接下來的日子裡,我悄悄觀察兒子,看到他也在轉變,有時候忘記老師留什麼作業,也能問同學了,有的題實在不會做,第二天會問老師了,看著兒子態度變了,學習也更輕鬆了!我也就放心了。一次有一道題,他說簡單,可就是算了幾次答案也不對,我說:「兒子,你是思路不對了吧?要不問問老師?」兒子聽了拉著臉說:「這麼簡單還問,讓老師怎麼看?」話音剛落,他就低下了頭似乎在那想什麼,一會兒他看著我說:「媽媽,那天你唸的那段神話語說人要腳踏實地做人,不能讓別人高看,我得按神的話去做。」後來兒子就主動發微信問老師,老師給他扭轉了思路,他把這類型的題弄明白了,兒子美滋滋地說:「這樣實行心裡真輕鬆!我不能把自己包裝成學霸了,那樣真的很累。」

我笑著說:「嗯,咱們只有憑神話語活著才不會被撒但苦害,撒但就是讓我們自恃清高,如果沒有神話語引導,你只會越來越孤僻,高傲的讓人難以接近,到最後老師同學都該討厭咱們了!」兒子連忙點頭說:「對,媽媽,以後有難處咱們就依靠神,跟神禱告,看神的話!」感謝神!是神話語的開啟,光照,讓兒子識破了撒但的詭計,不再端著學霸的身分說話了,他學會了不再包裝自己,能放下自己的身段虛心地請教別人!

看到兒子這些變化,我知道這都是神話語達到的果效!在以後的日子裡,兒子和我一起讀神的話語,無論遇到任何難處,都去依靠神仰望神,跟神禱告。感謝神,一切榮耀歸給神!

黑龍江省 永恆

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