別讓孩子成為我們願望的犧牲品

一天，我瀏覽網頁時看到一張圖片，圖片畫的是一個孩子背著一個大大的書包，顯然書包很沉重，學習壓力很大，不僅如此，父母還坐在書包上讓孩子背著，當然這並不是真的讓孩子背起父母，而是代表了父母給孩子施加的各種壓力。尤為驚嘆的是，父母在孩子的頭上編織著黑色的線，這應該就是指駕馭孩子的思想了吧！這重重的壓力，幼小的孩子怎能承受得了呢？

這時，我想起自古流傳的一句話：「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，與現在流傳的「沒文化真可怕」「知識改變命運」這樣的話。受這些觀點的支配，不管是家境殷實，還是家境窘迫，在父母的眼裡，讓孩子讀書學知識那可是人生的重中之重。父母為了孩子將來有好的前途命運，給孩子報各種補習班，培養各種興趣愛好，可謂是傾其所有也在所不惜，父母都認為這是為孩子好，是對孩子最真實的愛，事實真是這樣嗎？

一天，我去接孩子放學，聽到一個家長說：「我們家孩子一會兒下課還要去補習班學英語。」另一個家長問：「那孩子作業要寫到幾點啊?」「唉，別提了，有時候從英語班回家都七八點鐘了，吃點飯再寫作業，都得十點、十一點才睡啊，有時候看著孩子睏得磕頭打盹的，沒辦法我就在旁邊一直盯著他寫完作業。唉，說實話孩子這一天也挺累的！」另一個家長說：「是啊，可累也得學啊，不學咋辦啊，孩子沒知識將來能幹啥？現在社會競爭那麼激烈，不學不行啊！」……

雖然所有的父母都知道孩子太累，可是為了不讓孩子輸在起跑線上，依然身不由己地給孩子增加課業及參加各種興趣班，讓孩子每天都背負著沉重的壓力，即使心疼孩子但內心裡還是認為：雖然現在累點，但為了孩子將來能有好的前途命運受啥苦也就值得了，所以父母一邊心疼孩子太累，一邊又迫不及待地讓孩子多學習。尤其是不富裕的家庭更加注重孩子的學習，因為父母認為這是改變孩子命運的唯一機會，所以父母便傾其所有也要供孩子上學讀書，給孩子提供各種改變命運的機會。這樣一來孩子從小就只好被迫奔走於各種輔導班，泡在一個又一個書店，這個本該天真無邪的年齡卻沒有任何快樂可言。童年、童趣、童真對於這些孩子來說，已經是可望不可及。

我是一名輔導班的老師，時常會聽到孩子說：「我只希望爸爸媽媽多陪陪我，別把我一個人丟在輔導班」「我的童年是黑色的」「我好累啊」「我多希望我是一隻鳥，可以自由地飛翔」……我能真切地感受到，孩子們面對強大的學習壓力心靈深處的那份無助和惶恐。孩子每天都在與繁重的課業打交道，就連本該可以盡情放鬆的週末，孩子也要奔走於各種輔導班，學英語、學口才、學音樂、學美術……孩子就像一台機器，必須隨時切換自己，讓自己快速進入狀態。父母的這份「愛」給孩子幼小的心靈帶來了無形的壓力，這不得不讓我思考：孩子究竟是父母的什麼？是心肝寶貝？還是滿足父母願望的犧牲品？看看輔導班的這些孩子們，小小年紀有的近視，有的手指已經變形，他們臉上沒有天真無邪的笑容，而是滿了呆板與無奈，看到這一幕幕，我不由得一陣心酸，父母對孩子的這份「愛」，怎麼會給孩子帶來這麼大的傷害呢？這是什麼原因導致的呢？

一天，我看到神的話說：「撒但以知識為誘餌，聽清楚了，只是一種誘餌，讓人『好好學習，天天向上』，讓人用知識作為武器來武裝自己，然後好用知識去開啟科學的大門，就是你學的知識多了你就會明白更多，這些都是撒但告訴給人的。撒但也告訴人，讓人學知識的同時也讓人樹立遠大的理想，有『抱負』，有『理想』。在人不知不覺的情況下，撒但給人輸送了不少這樣的信息，讓人在毫無意識的情況下覺得這些東西是對的，是對人有益處的，人就不知不覺走上了這樣的道路，不知不覺被自己的『理想』與『抱負』牽引著往前走。……在撒但的誘導當中，人不知不覺就走上了撒但為人預備的道路。在這個期間，撒但強迫人接受了撒但的生存法則，人也不知不覺地在自己毫不知情的情況下產生了自己的生存法則，就是撒但強迫灌輸給人的撒但的生存法則。」

神的話揭開了這些問題的根源，原來這都是撒但灌輸給我們的不對的生存法則導致的，讓我們認為只有好好學習，有了高的文化知識，才能有好的工作、好的前途，否則只能做下層人。俗話說「勞心者治人，勞力者治於人」，在這些思想的支配下，我們都認為在這個不斷向前發展的時代，要想生存下來，就得不斷地努力。所以父母為了讓孩子有一個好的前途，不輸在人生的起跑線上，從小就給孩子不斷地施加壓力，極力地培養孩子，讓孩子學習很多的知識，妄想借用知識來改變孩子的命運，孩子長大後在這個社會上能有個立足之地。當父母將一個個重擔強加在孩子身上時，其實無形中是給孩子套上了一個枷鎖，讓孩子從小就沒有童年快樂的生活，給孩子帶來了不堪的痛苦，導致孩子在父母如此的「愛護」之下，有的不堪忍受重負，採取了極端的方式，造成了很多的悲劇。

我不禁想起弟弟曾說過他家附近的一個孩子的遭遇：因著父母強迫孩子學習，使孩子壓力過大，孩子一再向父母請求說：我太累了，能不能讓我睡一會兒？可是父母並沒有同意，就這樣孩子竟選擇了跳樓自殺；還有我朋友家的孩子，因著學習壓力大，得了抑鬱症、自閉症等。前不久我看到網上的一篇報道，說的也是因父親強迫孩子學習，孩子壓力過大，在和父親溝通後不但沒得到理解，反而遭到了父親的暴力對待，最後孩子選擇了極端的手段，拿刀殺了父親；法律頻道也曾播放過：一個16歲的女孩，實在承受不了父母在學習上施加的壓力，選擇了離家出走，步入傳銷行業，最終走上犯罪的道路。這樣的事例在網上、電視上已經頻頻報道，屢見不鮮，然而這些慘痛的事實並未把我們喚醒，很多父母依然在做著「知識改變孩子命運」的夢，不斷地施加給孩子各樣的壓力。

我們不禁要問：知識真的能改變命運嗎？命運到底在誰手中掌握呢？父母能改變孩子的命運嗎？後來，我看到神的話說：「人的命運都在神的手中掌握，你沒法掌握你自己，即使人總為自己奔波、忙碌也沒法掌握自己，你如果能摸著自己的前途，能掌握自己的命運，那你還叫受造之物嗎？」「人的一生從事哪種職業，靠什麼維持生計，擁有多少財富，不取決於人的父母，也不取決於人的才能與人的努力或野心，而是取決於造物主的命定。」

我們每個人的命運都取決於神的主宰命定，我們自己掌握不了自己的命運，同樣我們也改變不了別人的命運。孩子的命運如何不取決於個人的才能、努力或野心，也不取決於父母的意願，更不是靠學知識能改變的。每個人的一生從事什麼職業，擁有多少財富也都是神命定好的，這不禁讓我想起自己當初也是刻苦讀書，好不容易考上了我夢寐以求的師範學校，本想著畢業後能做一名正式的教師，以後前途一片光明。沒成想，畢業後幾經周折也沒能如願以償，沒辦法為了生活現在也只能開一個小學輔導班。還有我的一個同學，考上了人人羨慕的本科院校，本想著她畢業後肯定能找個好的工作，前途無量，但夢想和現實總是有距離，她並沒有找到如願的工作，最後只好選擇了賣服裝來維持生計。還有多少人考上了名牌大學甚至出國留學，但到最後也沒有找到好的工作；又有多少人沒有高的文化知識，他們卻成了成功人士，這無數的事實都能證實，知識並不能改變我們的命運，人一輩子要做什麼，一生的命運如何都是由神早就命定好了的，只有神能主宰著我們每個人的命運。

通過神的話與事實讓我真正地認識到，每個人的命運如何不由文化知識的高低而決定，我們想通過知識來改變自己的命運，這是不現實的做法，也可說是愚昧的做法，是撒但苦害我們的詭計，它讓我們不能順服神的主宰安排，與神對抗，活在痛苦中。我們只有來到神面前，敬拜神、順服神的主宰安排，把孩子交託在神的手中，我們才能有真正的釋放自由，孩子也能活得輕鬆快樂，這才是對孩子真正的愛。一切榮耀歸於神！

李亞傑

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