別讓孩子成為我們願望的犧牲品

誰在見證神     

一天,我瀏覽網頁時看到一張圖片,圖片畫的是一個孩子背著一個大大的書包,顯然書包很沉重,學習壓力很大,不僅如此,父母還坐在書包上讓孩子背著,當然這並不是真的讓孩子背起父母,而是代表了父母給孩子施加的各種壓力。尤為驚嘆的是,父母在孩子的頭上編織著黑色的線,這應該就是指駕馭孩子的思想了吧!這重重的壓力,幼小的孩子怎能承受得了呢?

學習壓力

這時,我想起自古流傳的一句話:「兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」,與現在流傳的「沒文化真可怕」「知識改變命運」這樣的話。受這些觀點的支配,不管是家境殷實,還是家境窘迫,在父母的眼裡,讓孩子讀書學知識那可是人生的重中之重。父母為了孩子將來有好的前途命運,給孩子報各種補習班,培養各種興趣愛好,可謂是傾其所有也在所不惜,我們都認為這是為孩子好,是對孩子最真實的愛,事實真是這樣嗎?

一天,我去接孩子放學,聽到一個家長說:「我們家孩子一會兒下課還要去補習班學英語。」另一個家長問:「那孩子作業要寫到幾點啊?」「唉,別提了,有時候從英語班回家都七八點鐘了,吃點飯再寫作業,都得十點、十一點才睡啊,有時候看著孩子睏得磕頭打盹的,沒辦法我就在旁邊一直盯著他寫完作業。唉,說實話孩子這一天也挺累的!」另一個家長說:「是啊,可累也得學啊,不學咋辦啊,孩子沒知識將來能幹啥?現在社會競爭那麼激烈,不學不行啊!」……

雖然所有的父母都知道孩子太累,可是為了不讓孩子輸在起跑線上,依然身不由己地給孩子增加課業及參加各種興趣班,讓孩子每天都背負著沉重的壓力,即使心疼孩子但內心裡還是認為:雖然現在累點,但為了孩子將來能有好的前途命運受啥苦也就值得了,所以父母一邊心疼孩子太累,一邊又迫不及待地讓孩子多學習。尤其是不富裕的家庭更加注重孩子的學習,因為父母認為這是改變孩子命運的唯一機會,所以父母便傾其所有也要供孩子上學讀書,給孩子提供各種改變命運的機會。這樣一來孩子從小就只好被迫奔走於各種輔導班,泡在一個又一個書店,這個本該天真無邪的年齡卻沒有任何快樂可言。童年、童趣、童真對於這些孩子來說,已經是可望不可及。

我是一名輔導班的老師,時常會聽到孩子說:「我只希望爸爸媽媽多陪陪我,別把我一個人丟在輔導班」「我的童年是黑色的」「我好累啊」「我多希望我是一隻鳥,可以自由地飛翔」……我能真切地感受到,孩子們面對強大的學習壓力心靈深處的那份無助和惶恐。孩子每天都在與繁重的課業打交道,就連本該可以盡情放鬆的週末,孩子也要奔走於各種輔導班,學英語、學口才、學音樂、學美術……孩子就像一台機器,必須隨時切換自己,讓自己快速進入狀態。父母的這份「愛」給孩子幼小的心靈帶來了無形的壓力,這不得不讓我思考:孩子究竟是我們的什麼?是心肝寶貝?還是滿足父母願望的犧牲品?看看輔導班的這些孩子們,小小年紀有的近視,有的手指已經變形,他們臉上沒有天真無邪的笑容,而是滿了呆板與無奈,看到這一幕幕,我不由得一陣心酸,我們父母對孩子的這份「愛」,怎麼會給孩子帶來這麼大的傷害呢?這是什麼原因導致的呢?

一天,我看到神的話說:「撒但以知識為誘餌,聽清楚了,只是一種誘餌,讓人『好好學習,天天向上』,讓人用知識作為武器來武裝自己,然後好用知識去開啟科學的大門,就是你學的知識多了你就會明白更多,這些都是撒但告訴給人的。撒但也告訴人,讓人學知識的同時也讓人樹立遠大的理想,有『抱負』,有『理想』。在人不知不覺的情況下,撒但給人輸送了不少這樣的信息,讓人在毫無意識的情況下覺得這些東西是對的,是對人有益處的,人就不知不覺走上了這樣的道路,不知不覺被自己的『理想』與『抱負』牽引著往前走。……在撒但的誘導當中,人不知不覺就走上了撒但為人預備的道路。在這個期間,撒但強迫人接受了撒但的生存法則,人也不知不覺地在自己毫不知情的情況下產生了自己的生存法則,就是撒但強迫灌輸給人的撒但的生存法則。

神的話揭開了這些問題的根源,原來這都是撒但灌輸給我們的不對的生存法則導致的,讓我們認為只有好好學習,有了高的文化知識,才能有好的工作、好的前途,否則只能做下層人。俗話說「勞心者治人,勞力者治於人」,在這些思想的支配下,我們都認為在這個不斷向前發展的時代,要想生存下來,就得不斷地努力。所以父母為了讓孩子有一個好的前途,不輸在人生的起跑線上,從小就給孩子不斷地施加壓力,極力地培養孩子,讓孩子學習很多的知識,妄想借用知識來改變孩子的命運,孩子長大後在這個社會上能有個立足之地。當父母將一個個重擔強加在孩子身上時,其實無形中是給孩子套上了一個枷鎖,讓孩子從小就沒有童年快樂的生活,給孩子帶來了不堪的痛苦,導致孩子在父母如此的「愛護」之下,有的不堪忍受重負,採取了極端的方式,造成了很多的悲劇。

我不禁想起弟弟曾說過他家附近的一個孩子的遭遇:因著父母強迫孩子學習,使孩子壓力過大,孩子一再向父母請求說我太累了,能不能讓我睡一會兒?可是父母並沒有同意,就這樣孩子竟選擇了跳樓自殺;還有我朋友家的孩子,因著學習壓力大,得了抑鬱症、自閉症等。前不久我看到網上的一篇報道,說的也是因父親強迫孩子學習,孩子壓力過大,在和父親溝通後不但沒得到理解,反而遭到了父親的暴力對待,最後孩子選擇了極端的手段,拿刀殺了父親;法律頻道也曾播放過:一個16歲的女孩,實在承受不了父母在學習上施加的壓力,選擇了離家出走,步入傳銷行業,最終走上犯罪的道路。這樣的事例在網上、電視上已經頻頻報道,屢見不鮮,然而這些慘痛的事實並未把我們喚醒,很多父母依然在做著「知識改變孩子命運」的夢,不斷地施給孩子各樣的壓力。

我們不禁要問:知識真的能改變命運嗎?命運到底在誰手中掌握呢?父母能改變孩子的命運嗎?後來,我看到神的話說:「人的命運都在神的手中掌握,你沒法掌握你自己,即使人總為自己奔波、忙碌也沒法掌握自己,你如果能摸著自己的前途,能掌握自己的命運,那你還叫受造之物嗎?」「人的一生從事哪種職業,靠什麼維持生計,擁有多少財富,不取決於人的父母,也不取決於人的才能與人的努力或野心,而是取決於造物主的命定。

我們每個人的命運都取決於神的主宰命定,我們自己掌握不了自己的命運,同樣我們也改變不了別人的命運。孩子的命運如何不取決於個人的才能、努力或野心,也不取決於父母的意願,更不是靠學知識能改變的。每個人的一生從事什麼職業,擁有多少財富也都是神命定好的,這不禁讓我想起自己當初也是刻苦讀書,好不容易考上了我夢寐以求的師範學校,本想著畢業後能做一名正式的教師,以後前途一片光明。沒成想,畢業後幾經周折也沒能如願以償,沒辦法為了生活現在也只能開一個小學輔導班。還有我的一個同學,考上了人人羨慕的本科院校,本想著她畢業後肯定能找個好的工作,前途無量,但夢想和現實總是有距離,她並沒有找到如願的工作,最後只好選擇了賣服裝來維持生計。還有多少人考上了名牌大學甚至出國留學,但到最後也沒有找到好的工作;又有多少人沒有高的文化知識,他們卻成了成功人士,這無數的事實都能證實,知識並不能改變我們的命運,人一輩子要做什麼,一生的命運如何都是由神早就命定好了的,只有神能主宰著我們每個人的命運。

通過神的話與事實讓我真正地認識到,每個人的命運如何不由文化知識的高低決定,我們想通過知識來改變自己的命運,這是不現實的做法,也可說是愚昧的做法,是撒但苦害我們的詭計,它讓我們不能順服神的主宰安排,與神對抗,活在痛苦中。我們只有來到神面前,敬拜神、順服神的主宰安排,把孩子交託在神的手中,我們才能有真正的釋放自由,孩子也能活得輕鬆快樂,這才是對孩子真正的愛。一切榮耀歸給神!

李亞傑

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