信仰逼迫：答卷背後的陰謀

意涵所在的中學組織了一次郊外實踐活動。行駛在公路上的大巴車內傳來歡快的音樂聲，同學們群情激昂，異常興奮，像關在籠子裡的小鳥，終於能到大自然放飛一下心靈了！

大巴車到了實踐基地，短短幾分鐘，一片寧靜的大地頓時熱鬧起來，同學們欣賞著花草愉快地談論著。意涵看著這些花草、樹木格外的親切，因為她跟著媽媽信神，知道萬物中的這一切都是神為人類創造的，人類也是神造的，她欣賞著神造的美景，由衷地發出對神的感謝和讚美。

時間過得真快，太陽很快轉到了正上空。午飯前，基地的老師把同學們召集起來，發給每個學生一本小冊子，封面上寫著「拒絕毒品與邪教」，同學們都好奇地翻看著，裡面都是一些問答題。當意涵看到下面幾行時，雙目定格了，其中一道題是「下列哪些是邪教？」選項B是「全能神」，而且還附帶一個動漫插圖，旁邊寫著一些詆毀全能神的話。原本興致高漲的意涵瞬間轉為氣憤，意涵萬萬沒想到，本來一場簡單而快樂的出遊，背後居然有陰謀！老師們利用這次活動向學生們宣揚邪說謬論，好讓學生們都否認抵擋神，太可恨了！

「同學們！同學們！大家吃完飯後，把小冊子裡的題目做好，把答案填到冊子上那張可以撕下來的答題卡上，寫上你們的名字，然後把答題卡放到抽獎箱裡，待會還有抽獎活動，有獎品拿的！小冊子別弄丟了，帶回家給父母也看看！」基地老師的一番話把意涵的思緒拉了回來，同學們聽說答題有獎更加興奮了，而此時的意涵心裡很痛苦，再也無法融入他們「快樂」的氛圍中。

意涵毫無食慾，無味地嚼著飯菜，心裡翻江倒海：這份小冊子裡說的都是詆毀神的話，老師為什麼要這樣做？為什麼讓我們拿回家？還要在答題卡上寫上自己的名字？意涵忽然想起聚會時聽教會的阿姨說：「現在中共政府逼迫信神的手段無所不及，利用各種手段從學生口中套取家長的信神信息，有的在課堂盤查，有的讓學生填寫家庭成員信仰調查表，還讓家長寫不准信神的保證書等等。」意涵猛然意識到，今天的抽獎活動是撒但的詭計！老師借用抽獎活動為誘餌，發放反面宣傳資料，讓不明真相的同學們毀謗神、褻瀆神，無意中成了撒但的幫凶，而且還要求寫上自己的名字，信神的人肯定不會否認神，如果老師看到誰沒有填寫，一看名字就知道是誰了，這樣他們就找到了目標，可以調查這些同學的家長是不是信神的。老師和中共政府串通一氣真是太卑鄙了！意涵突然對老師感到很失望，他們教書育人，卻不懂得做人的根本是敬拜神，這都源於中共政府無神論的統治。意涵想到媽媽說，那些有信仰的國家從小就教育孩子敬拜神，所以神就祝福那些國家經濟發達。意涵為自己生在這個無神論的中國感到悲哀。她將小冊子塞進口袋，不打算參與這次抽獎活動。

午飯後，同學們都拿起筆開始答題。

「這題哪些是邪教啊？B選項是不是啊？」

「不知道啊，沒聽過，先別選吧。你說法輪功是嗎？」

「應該算吧。」

……

同學們滿臉困惑地議論著。突然，一位同學跑過來激動地說：「抽獎箱旁邊有答案！」同學們一窩蜂地圍了上去。

「哦，原來B選項也是邪教啊？」

「把答案抄上去就行了，抽獎要緊啊！」

同學們的對話讓意涵心裡一陣陣的難受：「同學們什麼都不懂，中共政府居然先入為主，在不知情的同學心靈裡種下這些邪說謬論的種子，讓他們都毀謗神，中共咋盡幹抵擋神的事呀？」意涵在心裡默默禱告神，願神帶領她能在這次試探中不被撒但的詭計攪擾迷惑。

這時，同學們注意到站在一旁一直沒吭聲的意涵。

「你怎麼不寫啊？」幾個同學疑惑地問。

意涵一時有些慌張，擔心要是回答不好會引起他們懷疑，就在心裡禱告神：「神啊！這是撒但的詭計，撒但又藉著同學試探我，萬一被老師知道了我沒答題就該詢問我了。神啊！願神加給我智慧，我該怎麼辦？」這時，一個同學遞給她一支筆，還報給她答案。意涵稍稍鎮定了一下，拿出答題卡，填了幾個毒品，草草就收紙了。報答案的同學納悶地問道：「怎麼沒填完，答案沒聽清嗎？」「不是，不是，這樣寫寫就好了嘛！」意涵有些緊張。「也行，你把名字寫上，一起交吧。聽說獎品還挺好的！」

意涵一聽有好的獎品，剛想心動，隨即又清醒了：獎品再好也不行，這次抽獎活動就是中共政府有目的地調查信神的人，是故意製造的一場陰謀，可不能上套！意涵又想到一旦交了答卷，萬一被老師發現自己沒填寫正確答案，引起懷疑再追問自己怎麼辦？考慮再三，意涵決定答題卡不能交。意涵趕緊告訴同學自己對獎品不感興趣，讓同學們先去交答題卡。

意涵望著同學們前往獎品箱的背影，長長地舒了一口氣，她意識到剛才好險，要不是神的引導，自己差點隨著同學一起交了答卷。她在心裡默默地禱告神：「神啊，基地的老師打著抽獎的幌子引誘同學填寫信仰答卷，還特意在旁邊放了答案，讓一些原本不知道選哪項的同學都選了B。同學們就這樣被撒但蒙蔽了。在撒但的試探面前，感謝你的帶領與保守，使我能保持清醒沒有中他們的詭計！」

禱告後，意涵想起一段神的話：「神作工作，神看顧一個人，鑒察一個人，撒但就尾隨其後，神看中誰，它也去看，它也尾隨其後，神想得著這個人，它就極力地阻撓，用各種邪惡的方式試探、攪擾、摧毀神作的工作，達到它不可告人的目的。它的目的是什麼？它不想讓神得著任何人，它想得著神要得著的人，讓它佔有，被它控制，被它掌管，來敬拜它，與它一同行惡，這是不是撒但的險惡用心哪？」是啊，神這次來作工拯救人，發表話語來變化我們的敗壞性情，讓我們能蒙神拯救，可撒但卻尾隨在後面迷惑人、攪擾人，中共政府和老師用這種卑鄙手段迷惑同學，竟然把答案放在抽獎箱旁邊，讓沒有分辨的同學們誤認為B選項是邪教，在不知不覺中詆毀神的名，這樣，以後同學們一聽到「全能神」的名就會否認神，就不會來考察神的作工，而是跟隨無神論政府一起作惡抵擋神。撒但先入為主這招真是太絕了！意涵心裡氣憤不已，同時也感受到神對她的保守，在同學的拉攏和獎品的引誘下，沒有中撒但的詭計。

抽獎的時間到了，基地的老師再次宣講：「說到邪教，我希望同學們能有分辨，特別是一些邪教，都要遭到抓捕的……什麼神能拯救人啊？都別聽，你們要是看到父母親戚信神了，都要勸他們別信了，要是遇到傳教的，要及時向公安機構舉報。當代學生要崇尚科學，要相信自己的命運掌握在自己手中……」意涵越聽越氣憤，多麼想逃離這壓抑的環境，她在心裡默默跟神禱告，求神安靜她的心，也願神保守同學們不被老師的謊言欺騙。

回到家，意涵把事情的經過和媽媽說了，媽媽就找出神的話語一起讀：「在人幼小的心靈裡早就種下『無神論』的瘤種，教育人『學科學、學技術，實現四個現代化，世上根本沒有神』這些謬理，而且還口口聲聲喊著『靠我們辛勤的勞動來締造美麗的家園』，讓所有的人都從小做起，準備報效祖國，無意之中將人帶到了它的面前，把功勞（指神手托著整個人類的功勞）毫不遲疑地安在自己頭上，但從來也不覺羞恥，從來不覺著有羞恥之感，而且還恬不知恥地將神的百姓搶回其家中，而自己卻如老鼠一樣『蹦』在桌子頂上，讓人把它當作『神』來敬拜，這等亡命之徒！」「幾千年來的污穢之地，骯臟得目不忍睹，慘狀遍地，幽魂到處橫行，招搖撞騙，捕風捉影，狠下毒手，將這座鬼城踐踏得死屍遍地，腐爛之氣遍布全地上空，而且戒備森嚴，天外的世界有誰能看到？魔鬼將人的渾身捆得結結實實，將人的雙眼都蒙蔽了，將人的雙唇緊緊地封上，這魔王橫行了幾千年以至於到今天仍將鬼城看守得如此嚴密，猶如一座攻不破的『鬼的宮殿』一般，而這幫看家狗怒目圓睜，深怕神趁其不防之機將其一網打盡，再沒有“安樂”之地，這樣一座鬼城的人怎能看見過神？哪里享受過神的可親可愛？哪里懂得人間之事？誰能明白神急切的心意？難怪神道成肉身隱祕萬分，就這樣的黑暗的社會魔鬼慘無人道，殺人不眨眼的魔王怎能容讓可愛、善良而又聖潔的神存在？它怎能對神的到來拍手稱快？這幫狗奴才！恩將仇報，早不把神放在眼裡，對神虐待，凶殘已極，絲毫不把神放在眼裡，行凶掠奪，喪盡了天良，昧盡了良心，將無辜的人類勾引得昏迷不醒。什麼古代傳人，什麼愛戴的領袖，都是抵擋神的東西！」

媽媽交通道：「中共政府本來就是仇恨神、抵擋神的，是與神敵對的。神來在地上作工，發表真理拯救人脫離撒但的苦害，帶領人走正道，用話語來變化我們身上各種各樣的撒但性情，使人活出真正人的樣式，最終被神成全帶入神的國中，從此沒有黑暗、痛苦，只有光明。可中共政府不想讓老百姓跟隨神，讓人都去跟隨它、敬拜它，與它一同滅亡，所以就竭力攪擾、瘋狂抵擋，不斷地給老百姓灌輸『無神論』的思想，灌輸『命運掌握在自己手中』『知識改變命運』這些撒但毒素，在教科書裡否認神創造天地萬物，告訴人一切都是大自然的造化，人是猿猴進化而來，世上根本沒有神，還散佈各種謠言謬論，給人洗腦，讓人不敢接受神的末世作工，遠離神、否認神，這就是中共政府的邪惡用心。而且大肆抓捕基督徒，很多人遭受中共政府的殘酷迫害。這些都是中共政府作惡的事實，是神作工結束時懲罰它的證據。」意涵感嘆道：「是啊！這次學校組織的實踐活動，本來同學們是高高興興去玩的，可中共政府卻利用這個機會給同學們灌輸『無神論』思想，還以抽獎的方式讓學生毀謗抵擋神。在中國信神，真的是沒有一塊自由之地，到處都充滿中共政府抵擋神的詭計，實在是太壓抑、太痛苦了！」

這次經歷讓意涵深有感觸，之前聽弟兄姊妹說中共政府抵擋神，逼迫信神用盡手段和花招，動員全民起來攔阻人跟隨神，就連牙牙學語的小孩也不放過，意涵當時還認識不到。這次，她從老師給學生灌的迷魂湯中，看清了中共政府的險惡用心。意涵慶幸自己信了神，有神話語的帶領她知道了什麼是正面事物、什麼是反面事物，對老師的話和中共的詭計有了分辨，才沒有被撒但的學說謬論所迷惑。

後來意涵得知，那個旅遊基地就是中共政府設立的，專門給同學們進行信仰「洗腦」的地方，意涵更加看透了中共政府卑鄙邪惡、與神為敵的惡魔實質，有信心依靠神步步得勝撒但的試探。感謝神！

意涵

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